校属各部门：
为进一步推进信息技术与教育教学的深度融合，以互联网大数据、人工智能等现代信息技术手段助推课程建设；深入推进课堂教学改革，积极发展线上线下的课程教学机制；突出建、用、学紧密结合，集中学院的优势教学资源，建设一批省级精品在线开放课程。按照，《河南省教育厅关于遴选省级精品在线开放课程的通知》（教高〔2018〕489号）文件要求，决定在校内开展精品在线课程的选评工作，并择优向教育厅推荐。
具体要求如下：
1.建设原则
突出共建、共享、共用原则。专业课程要与信息科学教师紧密协作，共商共建共用；
2.建设要求
标准明晰、设计科学、资源丰富、效果良好。不断提高课程的教学质量。
3.申报要求
每教学部门2项（两门），集中评审后择优上报教育厅，申请立项。提交申报书。
4.申报程序
通过河南省在线课程中心（见教育厅文件）提交课程基本信息及申报书。
5.时间要求
即日起至2018年6月29日上午下班时止，6月29日下午组织评审与上报。
6.学校资助
对教育厅评审通过的精品在线课程启动资助不低于2万元经费，学校在录课与课程建设等方面持续提供经费保障与课程建设的条件支持。
7.联系人员
赵文强老师。
请相关教学部门积极传达通知要求，认真组织本部门教师，积极参与申报。
教务处
2018年6月26日
附件1
河南省高校精品在线开放课程申报书
申 报 学 校
联 合 学 校
课 程 名 称
课 程 类 别 □通识教育课 □公共基础课 □学科/专业基础课
□专业核心课 □创新创业类课
所 属 学 科
课程负责人
申 报 日 期
推 荐 单 位
河南省教育厅
2018年6月
填 写 要 求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
1.课程负责人情况
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1-1
基本
信息
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姓名
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性别
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出生年月
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学历
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学位
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电话
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专业技
术职务
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行 政
职 务
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传真
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院系
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E-mail
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地址
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邮编
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1-2
近5年
相关课
程主讲
情况
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课程名称
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课程类别
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授课对象
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周学时
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听众数/年
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1-3
教学
研究
情况
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主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。
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注：如果多校联合，请各校负责人分别填写此表。
2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
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姓名
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出生年月
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专业技术职务
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从事学科
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承担教学任务
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备注
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注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写实际工作单位。
3.课程情况
3-1课程描述
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3-1-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）
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3-1-2课程设计（本课程的教学目标、教学内容及对应的教学资源、教学设计与方法、教学活动与评价等）
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3-1-3相关教学资源储备情况
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4.评价反馈
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4-1
自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）
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4-2
学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）
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4-3
社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）
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5．建设措施
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牵头及联合建设高校推进课程建设、应用和学习的政策措施，包括但不限于后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等
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6．单位意见
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申报学校：许昌职业技术学院
单 位（公章）
单位主管领导（签字）
年 月 日
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联合学校：周口职业技术学院
单 位（公章）
单位主管领导（签字）
年 月 日
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河南省教育厅
关于遴选省级精品在线开放课程的通知
教高〔2018〕489号
各普通高等学校：
为深化信息技术与教育教学深度融合，谱写我省高等教育“奋进之笔”，推动实施一流课程建设“双万计划”，带动我省在线开放课程建设与应用深入发展，根据教育部相关文件精神和我厅《关于开展河南省高校精品在线开放课程建设工作的通知》（教高〔2016〕698号）要求，我厅决定集中遴选100门省级精品在线开放课程。现将有关事项通知如下：
一、遴选原则
1.突出“建、用、学”紧密结合。促进更多教师建好课、用好课，推进更多学生学好课，以深化课堂教学革命为着力点，全面推动互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术与课堂教学深度融合，创新教育形态、丰富教学资源、重塑教学流程，以教育技术现代化助推高等教育现代化。
2.突出共建共享。鼓励不同高校以课程联盟、专业联盟、教学指导委员会等方式，集中优势资源，联合打造精品大课和系列课程，跨校共选共用。
3.突出改革举措。鼓励各高校以在线开放课程建设和应用为抓手，深入推进课堂教学改革，出台有效措施，积极推进线上线下结合、翻转课堂等教学改革，建立在线开放课程建设、教学与学习的管理、激励、评价机制和学分认定机制，不断提高课堂教学质量。
二、申报要求
1.申报课程不得与已经上线运行的河南省高校精品在线开放课程雷同，具有良好的建设和应用基础，确保2018年秋季学期正式上线运行。联合建设高校要分别明确项目负责人，由牵头高校总负责。
2.本次申报不限数量，我厅组织专家评审后确定立项课程。
三、建设要求
各高校要切实承担在线开放课程建设、应用与管理的主体责任，课程建设团队要对照河南省高校精品在线开放课程建设标准（见教高〔2016〕698号），加强教学设计、完善教学内容、丰富教学资源、跟踪教育评价、做好支持服务，保证课程按照建设计划及时上线、平稳运行、促进教改、效果良好，不断提高课程教学质量。要严格遵守国家网络与信息安全管理规范，重视知识产权保障，依法依规开展教学活动。
四、申报程序和时间
各高校于2018年7月2日前将《河南省高校精品在线开放课程立项汇总表》（附件2）Excel电子版发至电子邮箱：hnkfkc@126.com，同时将附件2纸质材料加盖学校公章后报送我厅高教处，通过河南省在线课程中心（http://henan.icourses.cn）“访问申报系统”在线提交课程基本信息及《河南省高校精品在线开放课程申报书》（附件1），申报系统学校用户名为学校5位代码，密码请电话咨询河南省高校在线开放课程项目管理办公室。
教育厅高等教育处联系人：白威涛、焦阳，电话：0371-69691868、69691869，地址：郑州市郑东新区正光路11号省直机关综合办公楼D825房间，邮编450018（如需邮寄纸质材料，请务必使用邮政EMS）。
河南省高校在线开放课程项目管理办公室联系人：王辉，电话：0371—65945216。
附件：1.河南省高校精品在线开放课程申报书
2.河南省高校精品在线开放课程立项汇总表
河南省教育厅
2018年6月20日
附件1
河南省高校精品在线开放课程申报书
申 报 学 校
联 合 学 校
课 程 名 称
课 程 类 别 □通识教育课 □公共基础课 □学科/专业基础课
□专业核心课 □创新创业类课
所 属 学 科
课程负责人
申 报 日 期
推 荐 单 位
河南省教育厅
2018年6月
填 写 要 求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
1.课程负责人情况
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1-1
基本
信息
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姓名
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性别
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出生年月
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学历
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学位
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电话
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专业技
术职务
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行 政
职 务
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传真
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院系
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E-mail
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地址
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邮编
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1-2
近5年
相关课
程主讲
情况
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课程名称
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课程类别
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授课对象
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周学时
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听众数/年
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1-3
教学
研究
情况
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主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。
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注：如果多校联合，请各校负责人分别填写此表。
2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
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姓名
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出生年月
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专业技术职务
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从事学科
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承担教学任务
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备注
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注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写实际工作单位。
3.课程情况
3-1课程描述
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3-1-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）
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3-1-2课程设计（本课程的教学目标、教学内容及对应的教学资源、教学设计与方法、教学活动与评价等）
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3-1-3相关教学资源储备情况
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4.评价反馈
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4-1
自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）
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4-2
学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）
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4-3
社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）
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5．建设措施
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牵头及联合建设高校推进课程建设、应用和学习的政策措施，包括但不限于后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等
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6．单位意见
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申报学校：
单 位（公章）
单位主管领导（签字）
年 月 日
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联合学校：
单 位（公章）
单位主管领导（签字）
年 月 日
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